去年四月，大二学生Michaela 井和Laurel Withee参加了一个关于弗林特的讲座，以此来纪念地球周, 密歇根水危机. 他们根本不知道，一堂60分钟的课会让他们开11个小时的车.
内布拉斯加州卫斯理大学的温室项目邀请杰夫史蒂文斯到校园作为其地球周活动的一部分. 杰夫·史蒂文斯, 西密歇根大学的社会工作教授, 向听众解释弗林特市是如何改变水源的, 在向新水源过渡的两年里，它把弗林特河作为主要水源. 弗林特河的水质一直很差, 史蒂文斯解释, 而且被发现具有很强的腐蚀性, 使居民暴露在广泛的铅污染中.
“他们说，‘既然我们来了内布拉斯加州，你就得来弗林特，’”维西回忆起那次演讲. 于是我们就这么做了.”
井, 林肯的, 和Withee, 的么, 开了11个多小时的车，花了一个周末亲身体验了水危机.
“我不仅想帮助他们的社区, 但了解这样一个处于危险中的社区如何继续他们的日常生活，并对未来抱有希望,威尔斯说.
井和Withee花了10个小时分发了15个,在听取居民的个人故事和挣扎的同时，在城市各处提供了5000个水瓶. 他们参加了弗农教堂非洲卫理公会圣公会教堂, 曾与西密歇根大学的水资源特别工作组密切合作. 会众与北吴同学分享了更多的个人故事. 他们还有机会拜访弗林特市长凯伦·韦弗，并分享了变革的想法和继续提供帮助的计划.
“这些人不会离开他们的社区，因为这是他们的社区，”威尔斯说. “无论情况如何，他们都决心坚持下去.”
维西说，在了解到铅对儿童的影响后，她对帮助儿童产生了热情. 维西说，在弗林特暴露于铅的9万名居民中，估计有1万名是儿童. 儿童接触铅对健康的影响包括认知能力受损, 行为障碍, 听力问题和青春期延迟.
维西说，这次旅行暴露了她在课堂上研究的社会问题的现实.
“最难过的是看着孩子们在夏天在户外玩耍，在儿童游泳池里打水球，试图保持正常，但实际上他们在互相投掷有毒废物,”她说。.
维西补充说，这次旅行让她对弗林特水危机以及财富分配不公等社会问题有了更深入的了解, 还有日常生活的价值，比如洗澡和喝一杯干净的水.
他们在弗林特的工作完成了，但没有被遗忘. 他们计划在校园里设立信息亭，提高人们对弗林特的认识，并为弗林特筹集捐款. 威尔斯说，她计划把在弗林特学到的东西应用在内布拉斯加州卫斯理大学的生活中.
她说:“我每天都希望做一些对世界上其他人有益的事情。. “我们都有机会改变世界，弗林特激励我开始我的改变之旅.”
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——公共关系实习生埃米莉·哈里斯的故事