苏·沃特曼(苏Wortmann)的学生离开她的教室时，常常还在纠结刚刚学到的知识. 不仅仅是因为他们需要为即将到来的考试而学习, 但更多的是因为Wortmann将她的材料与学生的生活联系起来的能力.
“这是我一生都会记住并受到影响的课程之一,一名学生在沃特曼的评估表格上写道.
Wortmann的奉献, 在课堂内外的创造力和卓越表现只是联合卫理公会高等教育部门将她评为2015-2016年度模范教师的几个原因. 该奖项每年颁发给一位在教学方面表现卓越的教授, 礼貌和关心学生和同事, 致力于以价值为中心的教育, 以及对学生的服务, 该机构, 社区或教堂.
Wortmann于2009年加入内布拉斯加州卫斯理大学(内布拉斯加州卫斯理大学). 除了教社会学和辅导学生之外, 她以在课堂之外为学生创造体验式学习机会而闻名，其中包括亚洲社区和文化中心, 新起点之家和内布拉斯加州女子惩教中心. 她还在修订性别研究课程方面发挥了重要作用. Wortmann曾担任全球服务学习的指导老师, accompanying students on both national and international service projects; advises the university’s Gender Advocacy Place, 并担任NWU的第九条副协调员.
“我在课堂内外观察过苏很多次, 见证了她的创造力, 她对学生的尊重, 她挑战他们去超越他们认为自己能做到的事情, 看到他们作为校友回来为她的课堂做出贡献，因为他们非常感谢她在他们本科学习中的作用, 琼·吉尔布雷斯说, 社会学教授兼系主任.
在观察了博士之后. Wortmann在教室里, 也许我能给她的最高赞扬就是我想上她的课, 她是我在学生时期的学术生涯中经常寻找的那种导师,Brad Tice补充道。, 英语副教授.
Wortmann also volunteers her time at Lincoln Literacy where she teaches English to recent immigrants and refugees; she is also a grant writer for the Asian Community and Cultural Center, 在那里，她帮助该机构从社区健康基金获得了一笔超过160美元的三年拨款,开展糖尿病认识和预防工作.
“苏的教学没有什么区别, 她的道德感和社区工作,格里斯·赫恩登说, 英语教授兼性别研究项目主任.